Musik

Klassenstufe 5 / Klassenstufe 6 / Klassenstufe 9
Wahlbereich 4: Musikkulturen der Welt

Klassenstufe 7
Wahlbereich 2: Musik in der Kirche (Exkurs jüdische liturgische Musik)

Klassenstufe 9
Lernbereich 2: Musik hören und erschließen, 19. Jahrhundert

Klassenstufe 10
Lernbereich 2: Musik hören und erschließen, 20. Jahrhundert

Klassenstufe 11/12
Wahlbereich 1: Regionale Musiktradition

Lernziele:
• Einblick gewinnen in Musikkulturen der Welt
• Einblick gewinnen in die jüdische liturgische Musik
• Kenntnisse jüdischer KomponistInnen seit dem 19. Jahrhundert
• Kennen des Musiklebens und der Erbepflege in der Region, Komponisten, Musiker, Traditionen regionale Musikgeschichte
• Musik in Israel

Lerninhalte:
• Funktion von Gesang in der jüdischen Liturgie
• sächsisch-jüdische Musikgeschichte (Gustav Mahler, Felix Mendelssohn Bartholdy)
• jüdische KomponistInnen außerhalb Sachsens: Giacomo Meyerbeer, Mathilde von Rotschild, Max Bruch, Louis Lewandowski, Arnold Schönberg, Alma Mahler-Werfel, Vally Weigl, Kurt Weil, Paul Dessau, Hanns Eisler
• Verfolgung jüdischer MusikerInnen und verfemte Musik 1933-1945

Klassenstufe 6
Wahlbereich 1: Musiktraditionen eines Landes oder einer Kultur
Wahlbereich 3: Klangcollage der Heimatstadt/-region

Klassenstufe 10
Wahlbereich 2: Musik als Medium der Beeinflussung

Lernziele:
• Einblick gewinnen in Musikkulturen der Welt
• Einblick gewinnen in die jüdische liturgische Musik
• Kenntnisse jüdischer KomponistInnen seit dem 19. Jahrhundert
• Kennen des Musiklebens und der Erbepflege in der Region, Komponisten, Musiker, Traditionen regionale Musikgeschichte
• Musik in Israel

Lerninhalte:
• Funktion von Gesang in der jüdischen Liturgie
• sächsisch-jüdische Musikgeschichte (Gustav Mahler, Felix Mendelssohn Bartholdy)
• jüdische KomponistInnen außerhalb Sachsens: Giacomo Meyerbeer, Mathilde von Rotschild, Max Bruch, Louis Lewandowski, Arnold Schönberg, Alma Mahler-Werfel, Vally Weigl, Kurt Weil, Paul Dessau, Hanns Eisler
• Verfolgung jüdischer MusikerInnen und verfemte Musik 1933-1945